114 年 · 特殊教育－身心障礙（新北市） 試題與解答

小武是國小五年級學生，因學習困難提報身心障礙鑑定，目前所蒐集的多項評估資料中，哪 些是屬於常模參照的結果解釋？ 甲、每分鐘可以正…

關於擴大及替代性溝通（Augmentative and Alternative Communication, AAC）的概念或運…

關於學校中正向行為介入與支持的三層級，下列敘述何者錯誤？

小明是李老師班上的自閉症學生，他經常用手戳眼睛，於是李老師開始教導小明只要手放在 桌子上就可以得到獎勵，請問這是哪一種策略的應用…

阿騰安靜坐在椅子上完成作業的獎勵是放學後可以幫老師照顧倉鼠，這是哪一種增強？

針對有注意力不足過動症（ADHD）學生進行正向行為支持時，下列哪一項策略最能改善學 生的行為表現？

在實施多層支持系統（MTSS）時，特殊教育教師主要扮演哪些角色？ 甲、在普通班實施區分性教學 乙、支持普通班教師運用明示教學（e…

下列哪一項溝通訓練目標是針對學生的語法能力所設計的？

關於身體病弱學生的教育與輔導重點，下列何者通常不是主要的項目？

麥老師教導小羅將 GPS 與紙本地圖連結，他和小羅一起畫了一張步行上學的路線簡圖，註 明沿途每一個轉彎處。麥老師採用哪一種教學方…

關於高級中等學校集中式特殊教育班服務群之設科原則，下列敘述何者正確？

依特殊教育相關法規規定，關於學生生涯轉銜計畫的擬定，下列何者最為適切？

小婉因健康因素需長期治療，家長提出暫緩入學申請。下列敘述何者正確？

某學生在學習歷史課文時，表現出短期記憶與理解力不足的情形，教師可採用下列哪一種策略提升其記憶與理解？

請問以下烘焙教學的過程中，沒有運用到哪一項教學原理或策略？ 家政老師指導學生製作餅乾。課程一開始，老師示範整個製作流程，並搭配逐…

下列哪些焦慮性疾患在青春期容易出現焦慮症狀，在國小可能沒有明顯的異常症狀？ 甲、社交焦慮 乙、分離焦慮 丙、選擇性緘默症 丁、廣…

國七的李生一直有抗拒吃藥的問題，王老師也發現校內幾位 ADHD 學生都有不固定用藥的狀況，導師和普通班同學常抱怨這些學生在教室的…

小強就讀大光特殊學校高職部，以下有關轉銜服務的敘述，何者正確？

高老師想增進身心障礙資源班學生的數學學習表現，下列教學策略何者最為適當？

余老師班上有幾名學習障礙的學生，他在每個新單元開始時，都會向他們提供一個前導組織（advanced organizer）。余老師…

為國中學生進行自閉症類群障礙鑑定時，以下哪一項方式最符合鑑定安置原則？

自我決策（self-determination）是身心障礙學生轉銜規劃的重要關鍵，特殊教育教師需要了解自我決策的要項，並落實於學…

《特殊教育法》中關於特教經費的規定，下列哪一項敘述並非正確？

許多研究顯示，閱讀時所用的認知策略與後設認知策略會影響閱讀效能，下述哪一項屬於後設認知策略？

下述哪一種教學措施比較能反映出學生透過間接經驗學習字詞的意義？

在寫作教學時，施老師使用直接教學法，一次教一種概念／技巧。一開始，她先列出一個明確的目標，並與學生一起閱讀，讓學生練習、試作，接…

教導智能障礙學生時，為了彌補教科書中教學設計的不足，教師可以做什麼？

教師需要瞭解自閉症學生為什麼會有挑戰性的行為、學生又從挑戰性行為中獲得了什麼，以下哪種方法可有效搜集這些資訊？

教師在教導自閉症學生時常使用社會故事（social stories）的策略，其主要目的為何？

下列學生有溝通上的困難，哪些學生的障礙可歸因於環境因素？ 甲、阿迪嬰兒時受到虐待，語言表達有困難 乙、阿裕有聽力障礙，影響了他的…

下列有關共病（comorbidity）的說法哪一項不正確？

下列這些學生中，哪一個或哪幾個學生有遺傳疾病引起的智能障礙？ 甲、小簡患有胎兒酒精譜系障礙（FASD） 乙、小誼患有唐氏症相關的…

小達在標準化成就測驗的分數顯示他的閱讀水準比同儕低一個年級，但測驗資料並沒有明確指出小達閱讀困難的領域，讓他的老師難以做出教學調…

自閉症學生在面對壓力時的感覺閾值是什麼樣的狀態？

表現出習得無助的學生可能會從以下哪一項策略受益？

下列哪一項對 ADHD 學生的介入最常見？

萬老師鼓勵陳阿澧的母親在家裡協助阿澧語文的學習，但陳媽媽回說她自己的語文閱讀能力不好，萬老師安慰她沒有關係，語文就不用幫了，幫忙…

通用學習設計（UDL）是高品質教學的一個重要成分，下列哪一項敘述較能反映 UDL 的目的？

有關輔助科技的敘述，下列哪一項較不正確？

有關支持服務的敘述，下列哪一項並非正確？

張校長預計向學生家長傳達在學校實施多層支持系統（MTSS）的目的。在致家長的信中，他表示多層支持系統的最終目標是：

阿國是兼具自閉症與資賦優異資格的國中生，依現行特殊教育法規規定，學校應該為阿國訂定哪種（些）計畫？ 甲、個別化教育計畫 乙、個別…

下列有關功能性視覺評估（Functional Vision Assessment, FVA）之敘述，何者正確？ 甲、FVA 之目…

劉老師班上學生阿圖有聽覺障礙，不過劉老師認為阿圖聽力損失輕微，而且兩耳配戴助聽器，所以不用再為阿圖特別做什麼。根據你對聽力損失學…

吳老師班上有一名聽力嚴重受損的學生，為了確保學生不會錯過重要的資訊，吳老師將他安排在前排的位置，並在每張桌椅的腳上裝個網球以減少…

依據 ADHD 學生的特質，以下四句話中，哪一句是他們最不可能說的？

當小涵開始口吃時，她的朋友和老師可以怎麼做比較適當？

小丹按下按鈕，聽到一個合成語音：「請再送一碗味噌湯來」，同樣也想要一碗味噌湯的小麗指著菜單上的味噌湯照片，兩個學生都拿到味噌湯了…

小畢正在接受 RTI 模式第三層級服務，他的數學已連續四週達到 85% 的標準分數，接下來怎麼安排較為妥適？

劉老師懷疑阿邱在閱讀方面有解碼問題,下列哪一種方法可以幫助劉老師得到比較確實的資訊以了解阿邱的情況?

下列哪種情況可以未經家長同意就將學生鑑定後予以安置，並提供特殊教育及相關服務措施？

小華是一名學習障礙學生，在閱讀長篇文章時容易漏字或跳行，進而影響其閱讀理解表現。針對他的學習困難，下列哪種支持策略最為適當？

教師的有效教學可以減少學生出現分心或干擾行為的機率,下列哪些是較有效的教學策略? 甲、採用小組合作學習 乙、教學程序結構化 丙、…

很多身心障礙學生在成長過程被霸凌或成人不當的暴力處置，導致他因創傷經驗容易有情緒爆發或自殺行為，對於這樣的學生，除了採取標準化的…

對於上課同學出現輕微的干擾或分心行為，授課教師應該先忽視，採區分性增強其他專心聽講寫筆記的同學，其主要理由為何？

小明在上課時經常發出尖叫聲且拍打桌面，教師以正向行為支持（Positive Behavior Support, PBS）原則進行…

阿東是國中學習障礙學生，他能口頭表達想法，但書寫能力較弱，作文寫不長且錯字多，經常因寫作困難而逃避寫作任務。關於阿東的學習需求，…

在針對國中身心障礙學生的數學補救教學中，下列何項策略最符合「差異化教學」（Differentiated Instruction）…

西西是國中學習障礙學生，老師發現他在課堂上容易分心，經常忘記帶學習用品，寫作業時也常寫到一半就放棄。經與家長討論後，老師希望透過…

張老師是國中資源班教師，他發現七年級的關關平日口語溝通表達佳，但似乎有閱讀理解的困難。透過識字能力測驗的評估，張老師發現關關的識…

某生在數學課中已掌握基礎運算技巧，但在高階應用題中經常遇到困難。若教師希望協助學生逐步熟悉高階應用題，最適合的策略是？

在偏遠地區的學校，數次甄選仍未找到符合資格的助理員，此時以下何種作法最符合法規精神？

阿誠是一位國中自閉症學生，課堂中常因玩鉛筆盒分心，導師希望提升他覺察與調整自身行為的能力。下列哪一項策略最適合？

關於聽力方面的描述，下列何者最符合育傑的情況？ 甲、感音型聽力損失 乙、單側聽力損失 丙、混合型聽力損失 丁、習語後聽力損失

對於老師對育傑採取的教學措施，哪些建議較為合適？ 甲、調整教室座位：將座位調整為面對講台的左前方靠窗位置 乙、班級宣導：盡量在育…

下列哪項作法最符合「通用設計學習」(UDL) 理念？

小杰最可能符合下列哪一項學習障礙的特徵？

小杰的數學科教師想進一步釐清他的學習困難，可優先採取下列哪一項作法？

為有效提高小柔家長在專業團隊合作中的參與程度，下列哪一項作法較為合適？

小柔的家長在個別化教育計畫會議中表示無法配合專業團隊所建議的居家練習復健活動。面對此狀況，團隊最合適的回應方式為何？