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外語導遊人員(韓語)外國語(韓語)108 年第 80 題單選題
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그러나 각 대학에서 발표한 내용들을 꼼꼼히 살펴보면 이같이 도서 예산에 인색한 대학들이 뒷모습은 판이하다는 데서 울컥 부아가 치미는 것이 사실이다. 국내 대학들은 무려 10조 원이나 되는 막대한 돈을 이른바 '적립금'이라는 명목 하에 산처럼 가득 쌓아놓고 있기 때문이다. '대장간에 식식이 없다'는 속담이 있다. 이는 마마히 있어야 할 곳에 무무이 없는 경우에 쓰는 말이다. (ㄱ) 대학 도서관에 책이 없다는 건 대장간에 식식이 없는 것 이상의 심각함을 넘어선 상황이라 하겠다. 언언가 뉴스에서 대학 행정직의 교직원은 그야말로 '신의 직장'이라는 세간의 비판이 있었다. 이는 그들에 대한 급여와 처우가 대단하다는 증거가 아아 수 없다. 등록금을 꼬박꼬박 내는 학생들에학 (ㄴ) 대학을 어떻게 감히 대학이라고 할 수 있는지 모르겠다.

( ○ㄴ )에 들어갈 말로 알맞은 것을 고르십시오. 등록금을 꼬박꼬박 내는 학생들에학 (○ㄴ) 대학을 어떻게 감히 대학이라고 할 수 있는지 모르겠다.

A마음대로正確答案
B책조차 읽을 수 없도록 하는 비싼 금리로 대학 등록금을 대출해 주는
C교직원으로의 취업의 길을 활짝 열어주는
D배움의 터전으로서의 충분한 역할을 하는
答案與詳解
A
正確答案
A。空格後的核心句型是「대학을 어떻게 감히 대학이라고 할 수 있는지 모르겠다」,表達作者強烈質疑:對按時繳納學費的學生而言,怎能隨意把這種大學稱作真正的大學。A「마음대로」意為「任意地、隨意地」,修飾「대학이라고 할 수 있는지」。

逐選項解析

A마음대로✓ 正確
B책조차 읽을 수 없도록 하는 비싼 금리로 대학 등록금을 대출해 주는✕ 易錯陷阱
「책조차 읽을 수 없도록 하는 비싼 금리로 대학 등록금을 대출해 주는」可拆為「以使學生連書都讀不了的高利率,提供大學學費貸款的」。其中「책조차 읽을 수 없도록 하는」修飾「비싼 금리」,整體再修飾後面的「대학」。此選項加入「高利率學費貸款」的具體情節;短文重點是圖書預算、積立金與教職員待遇,未以學費貸款利率作為論述內容,因此不合文意。
C교직원으로의 취업의 길을 활짝 열어주는✕ 易錯陷阱
「교직원으로의 취업의 길을 활짝 열어주는」意為「大幅開啟成為教職員的就業道路的」。短文提到大學行政教職員待遇優渥,是用以凸顯資源分配失衡;本選項卻改成大學為學生開創教職員就業機會,與文中批評焦點不符。
D배움의 터전으로서의 충분한 역할을 하는✕ 易錯陷阱

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