下面那一項對於資優學生鑑定與評量的敘述是錯的？

教師的行為觀察是資優鑑定中不可或缺的多元評量指標之一，能補充標準化測驗的不足。雖具主觀性，但可透過標準化量表與多重觀察來提升信效度，絕不可不予考慮。