依據 RTI(Response to Intervention)理論，當雙重特殊學生需要做社交技巧或人際關係技巧的指導時，這時要運用下列哪一種策略？
A全面性介入
B目標性介入正確答案
C密集性介入
D個別化介入。
答案與詳解
逐選項解析
A全面性介入✕ 錯誤
全面性介入屬於RTI第一層級，針對全體學生提供核心課程與普遍性的行為支持，不適用於特定學生的社交技巧指導。
B目標性介入✓ 正確
C密集性介入✕ 錯誤
密集性介入屬於RTI第三層級，針對經過第二層級介入後仍無顯著成效，或需求極高的少數學生，提供高強度且頻繁的個別化介入。
D個別化介入。✕ 易錯陷阱
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