老師讓學生根據課程思考，選擇自己的主題，並在老師的引導下發展更專精的主題，在歷程中成為一名獨立研究者，這是屬於區分性教學中哪一種方式？

分軌研究（Orbitals，又譯衛星研究）指學生圍繞核心課程主題，如衛星般在個人軌道上選擇感興趣的子題進行深度探究，最終成為獨立研究者，完全符合題幹描述。