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國中教甄|特殊教育(資賦優異)特殊教育-資賦優異103 年第 44 題單選題

Bloom 所提出的認知分類模式中何者較不屬於高層次思考的範圍?

A理解正確答案
B分析
C評鑑
D應用。
答案與詳解
A
正確答案
在Bloom的認知分類中,「理解」屬於低層次思考,而分析、評鑑與應用則屬於中高層次思考。

為什麼答案是 A

「理解」在Bloom認知分類中僅次於最基礎的「知識」(或修訂版的「記憶」),屬於低層次思考能力,主要涉及對訊息的轉譯、解釋或推論,尚未達到高層次思考的深度。

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