在資優班評鑑時，通常要蒐集問卷或量表資料、訪談老師學生和家長、查看有關文件資料，評鑑人員要仔細核對上述資料的一致性，這個動作是屬於

三角校對（Triangulation）指運用多種資料來源、研究方法或研究者來交叉驗證，以確認資料的一致性並提升研究或評鑑的信度與效度，完全符合題幹描述。