專技高考-職能治療師小兒職能治療學112 年第 71 題單選題
下列那一個評估工具是特別針對視覺缺損（visually impaired）孩童所設計的，可以用來了解視覺缺損孩童的發展軌跡？
A皮巴迪動作量表第二版（Peabody Developmental Motor Scales, $2^{\text{nd}}$ Edition）
B貝萊嬰兒和幼兒發展量表第三版（Baley Scales of Infant and Toddler Development, $3^{\text{rd}}$ Edition）
C兒童生活功能量表（Pediatric Evaluation of Disability Inventory）
D奧勒岡計畫技能量表第五版（Oregon Project Skills Inventory, 5 $^{th}$ edition）正確答案
D正確答案
Oregon Project (OPSI) 是專為 0-6 歲視覺缺損孩童設計的發展評估與課程工具，可追蹤其發展軌跡。
為什麼答案是 D
Oregon Project Skills Inventory (OPSI) 專為 0-6 歲視覺障礙（盲或弱視）幼兒設計，涵蓋認知、語言、動作、社會、自理等領域，可了解並追蹤其發展軌跡，為正解。
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完整詳解
Pro · 無限重點 Oregon Project (OPSI) 是專為 0-6 歲視覺缺損孩童設計的發展評估與課程工具，可追蹤其發展軌跡。
看到「視覺缺損 visually impaired」專用 → 直接選 Oregon Project，其他三個都是通用發展量表。
逐選項分析
A✕ 陷阱
PDMS-2 是評估 0-5 歲孩童粗大動作與精細動作發展的標準化工具，適用對象為一般兒童，並非針對視覺缺損設計，故非正解。
B✕ 陷阱
Bayley-III 評估嬰幼兒（1-42 個月）的認知、語言、動作、社會情緒與適應行為，為通用型綜合發展量表，並非視覺缺損專用工具。
C✕
PEDI 評估兒童在自我照顧、移動、社會功能三領域的生活功能表現，重點是失能與日常功能，非針對視覺缺損族群的發展追蹤工具。
D✓ 正確
Oregon Project Skills Inventory (OPSI) 專為 0-6 歲視覺障礙（盲或弱視）幼兒設計，涵蓋認知、語言、動作、社會、自理等領域，可了解並追蹤其發展軌跡，為正解。
小兒常見評估工具對照
| 工具 | 評估重點 | 適用對象 | 特色 |
|---|
| PDMS-2 | 粗大/精細動作 | 0-5歲一般兒童 | 標準化動作量表 |
| Bayley-III | 認知語言動作社會情緒 | 1-42個月 | 綜合發展量表 |
| PEDI | 自我照顧/移動/社會功能 | 失能兒童 | 生活功能評估 |
| Oregon Project | 多領域發展 | 0-6歲視覺缺損 | 視障專用、可追蹤軌跡 |
A、B、C 都是知名且常見的小兒發展或功能評估工具，容易因熟悉而誤選。本題關鍵在「特別針對視覺缺損孩童設計」，唯有 Oregon Project 是為視障族群量身打造的工具，其餘皆為通用型。 
