專技高考-職能治療師小兒職能治療學112 年第 62 題單選題考點:學校功能評估考點:動作發展常模測驗
下列何者不屬於功能性(functional)的評估工具?
A學校功能評量(School Function Assessment, SFA)
B皮巴迪動作發展量表(Peabody Developmental Motor Scales, PDMS-2)正確答案
C感覺處理評量(Sensory Processing Measure, SPM)
D明尼蘇達手寫評量(Minnesota Handwriting Assessment, MHA)
B正確答案
PDMS-2 是評估動作技能本身的常模參照測驗,非評估日常功能表現,故不屬於功能性評估工具。
逐選項解析
A學校功能評量(School Function Assessment, SFA)學校功能評估✕ 錯誤
SFA 評估學童在學校環境中參與各項活動的功能表現(如移動、操作、社會互動),是典型的功能性、情境本位評估工具,符合功能性定義。
B皮巴迪動作發展量表(Peabody Developmental Motor Scales, PDMS-2)動作發展常模測驗✓ 正確
PDMS-2 為常模參照的動作發展量表,測量粗大與精細動作技能本身(如抓握、平衡、移動分項分數),著重評估動作能力指標而非日常生活或情境中的功能參與,故不屬於功能性評估工具。
C感覺處理評量(Sensory Processing Measure, SPM)✕ 易錯陷阱
D明尼蘇達手寫評量(Minnesota Handwriting Assessment, MHA)✕ 錯誤
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