美國學校心理健康（school mental health）採用多層級（multitiered）模式，社會與情緒學習（social and emotional learning, SEL）及正向行為介入與支持（positive behavioral interventions and supports, PBIS）等方式適合職能治療師於下列何種層級使用？
A全校層級（層級一）正確答案
B目標介入層級（層級二）
C強化介入層級（層級三）
D特殊介入層級（層級四）
答案與詳解
為什麼答案是 A
層級一（universal/全校層級）針對全體學生進行普遍性預防與促進。SEL與PBIS皆強調全校性、面向所有學生的初級預防架構，正是層級一的核心做法，職能治療師在此提供普及性支持。
考點：層級一普遍性考點：層級二目標群考點：層級三個別化考點：不存在層級
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