教檢-國民小學數學能力測驗108 年第 17 題單選題
有關小數的除法問題,若要依據「6.27÷1.9=3.3,答:3.3」進行教學布題,下列有三個數學問題:甲、長方形的面積為 6.27 平方公尺,長為 1.9 公尺,問寬是幾公尺?乙、緞帶長 6.27 公尺,每 1.9 公尺可以包裝 1 份禮物,問可以包裝幾份禮物?丙、紅色彩帶長 6.27 公尺、黃色彩帶長 1.9 公尺,問紅色彩帶長是黃色的幾倍?哪些布題是適合的?
A只有甲
B只有甲、丙正確答案
C只有乙、丙
D甲、乙、丙
B正確答案
乙題答案應為整數份數(3份),會剩餘0.57公尺,不符合3.3的答案;甲、丙皆能合理對應3.3。
為什麼答案是 B
正確。甲(面積問題求寬)與丙(倍數比較)皆能自然得到小數商3.3,符合布題教學目的。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 乙題答案應為整數份數(3份),會剩餘0.57公尺,不符合3.3的答案;甲、丙皆能合理對應3.3。
1. 檢視答案 6.27÷1.9=3.3 是否與題意相符。
2. 甲:面積÷長=寬,寬=3.3公尺,合理。
3. 乙:包裝份數須為整數,6.27÷1.9=3份…剩0.57公尺,不能說「3.3份禮物」,不適合。
4. 丙:倍數可為小數,紅是黃的3.3倍,合理。
5. 故適合的是甲、丙,選(B)。
逐選項分析
A✕
只取甲過於狹隘,丙的倍數問題同樣適合小數商,遺漏了丙。
B✓ 正確
正確。甲(面積問題求寬)與丙(倍數比較)皆能自然得到小數商3.3,符合布題教學目的。
C✕
乙題涉及包裝份數,屬於包含除的情境,結果應為整數加餘數,不應出現3.3份,故乙不適合。
知識整理
| 重點 |
|---|
| 除法布題情境分類: |
| 1) 等分除(平分):面積÷邊長=另一邊長,商可為小數 → 甲 |
| 2) 包含除(數量):求可裝幾份/幾包,商必須取整數,有餘數 → 乙(不適合小數商) |
| 3) 倍數比較:大量÷基準量=倍數,可為小數 → 丙 |
| 小數除法布題原則:答案為小數時,情境須允許連續量或可細分的量。 |
包含除(求份數、個數)的答案必須是整數,不可硬套小數商;勿因算式相同就忽略情境合理性。