外語導遊人員(韓語)外國語(韓語)106 年第 36 題單選題
다음 밑줄 친 부분의 용법이 다른 셋과 다른 것을 고르십시오.
A좋은 작품은 시대를 초월해서 읽힌다.正確答案
B어머니는 늘 위인전을 읽히셨다.
C읽기 시간에 현대소설을 읽혔다.
D엄마가 아이에게 그림책을 읽힌다.
A正確答案
韓語「읽히다」兼具被動與使動用法。A為被動(作品被讀),B、C、D皆為使動(讓某人讀),故選A。
為什麼答案是 A
本句意為「好作品超越時代『被』閱讀」。主語「好作品」是動作的承受者,此處的「읽히다」為被動用法,與其他三項的使動用法不同,故為本題正解。
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完整詳解
Pro · 無限重點 韓語「읽히다」兼具被動與使動用法。A為被動(作品被讀),B、C、D皆為使動(讓某人讀),故選A。
秒解技巧:看主語!主語是「承受動作(被讀)」即被動;主語是「促使動作發生(讓...讀)」即為使動。
逐選項分析
A✓ 正確
本句意為「好作品超越時代『被』閱讀」。主語「好作品」是動作的承受者,此處的「읽히다」為被動用法,與其他三項的使動用法不同,故為本題正解。
B✕
本句意為「母親總是『讓』(孩子)讀偉人傳」。主語「母親」是動作的促使者,此處的「읽히다」為使動用法,表示使他人進行閱讀的動作。
C✕
本句意為「在閱讀時間『讓』(學生)讀了現代小說」。雖然省略了使動的對象,但從上下文可知主語(如老師)是促使閱讀動作發生的人,屬於使動用法。
D✕
本句意為「媽媽『讓』孩子讀繪本」。句中有明確的使動對象「아이에게(對孩子)」,主語「媽媽」促使孩子閱讀,為非常標準的使動用法。
韓語 읽다 (讀) 的被動與使動辨析
| 形態 | 語意 | 判斷關鍵 | 範例 |
|---|
| 읽히다 (被動) | 被閱讀 | 主語為動作承受者(事物) | 작품이 읽힌다 (作品被讀) |
| 읽히다 (使動) | 讓...閱讀 | 主語為動作促使者(人) | 아이에게 읽힌다 (讓孩子讀) |
韓語中部分動詞的被動與使動形態完全相同(如 읽히다),考生若只看詞形會無法分辨。必須透過「主語是承受者還是促使者」及「上下文助詞」來判斷,極易掉入陷阱。