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113 年 · 特殊教育－身心障礙（新北市）

113學年度新北市教師甄選 · 共 80 題 · 點題目看答案與詳解

1
根據「特殊教育法」 ，有關特殊教育學生相關服務措施之提供及設施之設置，何者非 最主要的考量因素？
2
有關個別化教育計畫（IEP）之敘述，何者正確？
3
周老師在某國中擔任資源班教師，下列哪一種評量方式最能協助她評估班上同學在國文及數學兩科學習的進步情形？
4
某生為國中七年級學習障礙學生，其在國文科的學習功能被界定為輕微缺損，數學科的學習功能則為嚴重缺損。下列何種課程調整方式最適切？
5
下列關於閱讀障礙的描述，何者正確？
6
根據「各教育階段身心障礙學生與幼兒轉銜輔導及服務辦法」，何者是國中階段身心障礙學生轉銜輔導與服務重點之一？
7
小強是一位中重度肢體障礙小六學生，他的國一老師與小強、小強的小六導師、家長共同討論提出國中教育階段教室內所需的輔具，何者最不適當…
8
根據生活中心生涯教育模式，以下何者是「生涯準備」這個教育目標的課程內容？
9
根據民國 112 年修正的「特殊教育法」，在辦理身心障礙學生鑑定及安置工作召開會議時，誰應該或可以接獲通知被邀請參與或列席？ 【…
10
婷婷今年五歲，她的父母離婚時，只有母親取得婷婷的監護權，但母親平時忙於工作，主要照顧婷婷的是外婆。婷婷的鑑定和安置等相關服務與措…
11
小新總是用大聲叫嚷來引起老師的注意力。於是李老師使用區別性增強策略，現在小新想要得到老師的注意力時，會降低音量呼喚老師。這是以下…
12
王媽媽想為自己的孩子申請身心障礙鑑定，請問她可到哪裡領取身心障礙者鑑定表？
13
青青是高功能自閉症的高三學生，在家長與老師多年來密切合作下，她目前在校課業表現和人際關係都很良好，其家庭功能一切正常，家長與老師…
14
以下關於智能障礙學生的敘述，何者為非？
15
以下關於自閉症學生的敘述，何者最正確？
16
請問以下關於增強策略的說明，何者為非？
17
下列關於全校性正向行為支持的描述，何者為非？
18
關於身心障礙學生的鑑定，下列敘述何者正確？
19
下列哪一個最能描述正向行為支持的核心目標？
20
若教師想要在短時間內了解學生的學習效果與進步狀況，或教學介入的立即成效，何種非正式評量最適合作為形成性的學生進步監控系統（pro…
21
小明是一位具有書寫困難的學習障礙學生，請問下列何項調整可以協助他取代寫字的動作？
22
有關貫專業整合（transdisciplinary）的團隊合作模式，何者為非？
23
下列哪一種課程模式認為，老師的教學內容以及教學目標可依據學生當前身心發展所具備的能力狀況做設定，老師僅需要準備並提供其發展上合適…
24
下列有關聽障兒童的心理健康議題描述，何者為非？
25
民國 112 年新修特教法中對於特殊教育之實施，第 13 條是有關特殊教育班型的設置，請問此條文和舊有條文最大的差異是什麼？
26
在課程調整的四種原則或方式中，為達融合教育目的，哪一種課程調整原則或方式通常會放在最後的考量與調整？
27
有關講述教學法的敘述，何者最能凸顯其特色？
28
目前許多研究指出女性自閉症之出現率有被低估或未能被鑑別出來的情形。下列何者是女性自閉症者較容易被忽略的最重要原因？
29
依據十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範，對於特殊教育學生課程調整之原則，何者最不適切？
30
針對有重度障礙的學生進行溝通能力的生態評量時，哪一項評估程序或內容不是必要的？
31
就讀國中的大雄在說話的時候經常會有聲調錯誤，以致別人誤會他的意思。他的主要言語或語言問題為何者？
32
普通班導師向你抱怨，班上有個學生很固執，例如上課前、寫完作業或完成工作一定要先洗手，很難阻止他，而且想法很僵化，很多歪理，很難勉…
33
對於 ADHD 學生是否持續服用藥物治療，哪一項敘述是正確的？
34
依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」中，有關自閉症學生的鑑定標準包含(一)顯著社會互動及溝通困難、(二)表現出固定而有限之行為…
35
白老師是身心障礙資源班的特教教師，他與普通班老師合作時，發現「區分性增強」（differential reinforcement…
36
王老師對校內 6 個特教學生進行社會技巧課程已超過 12 週，發現學生在課堂中參與很投入，且有合宜表現，但是學生的導師、家長和其…
37
根據十二年國民基本教育課程綱要中的學習表現與學習內容調整方式，哪一種調整情形最符合「重整」的方式？
38
軍軍會在上課時離座、打人或破壞教室，林老師為軍軍設計了行為功能介入方案，想用正向行為支持來降低軍軍的不適當行為。下列何者不是林老…
39
這學期班上來了一位聽力損失的國二學生小日，特教老師為了瞭解小日的特殊需求，為其進行特殊教育需求評估，請問以下敘述何者正確？
40
工作分析法長久以來被應用在身心障礙學生的職業教育教學上，具有實證性的成效。在運用工作分析法時需注意的事項，何者為非？
41
要鑑定一名疑似資優生的身心障礙學生，我們常會因應其障礙部分的表現進行必要之評量調整，哪一項是目前較不建議採用的方式？
42
關於「訊息處理理論」(information processing theory) 的教學原則，何者最為適當？
43
在各種能有效提升問題解決能力的教學策略中，「案例教學法」對於學習類化遷移能力薄弱的身心障礙學生受到許多的討論。所謂案例教學法是取…
44
集中式特教班王老師嘗試以案例教學法授課，藉由分組討論及問答競賽帶領學生認識「性騷擾」課題，何者最能推薦給王老師做為強化本次成效的…
45
以系統化提示策略協助學生發展刺激控制並做出正確反應，是重要且必要的教學支持。集中式特教班林老師帶領學生至速食店櫃臺點餐，並練習以…
46
為正值生涯探索階段的身心障礙國中學生進行有效的個案評量，以利個別化教育計畫中轉銜輔導及服務目標的擬定，是國中端特教教師的重要工作…
47
下列有關國中身心障礙學生生涯發展階段及輔導重點的論述，何者並不完全正確？
48
下列有關「十二年國民基本教育—特殊教育課程實施規範」基本理念的敘述，何者並不完全正確？
49
下列是四位不同學校特教組長在參加完教育局辦理的「檢視新修訂特殊教育法對個別化教育計畫（IEP）執行流程的規範」說明會後，利用組內…
50
某國中特教組長將為一位新轉入的情緒行為障礙學生召開 IEP 期初會議，何者非必要邀請對象？
51
國中特教教師的工作重點之一，就是輔導應屆畢業生及其家長認識適性輔導安置制度，為未來升學高中職做最理想的選擇。為了輔導資源班即將畢…
52
根據腦科學的研究，青少年階段由於衝動控制能力尚待發展，較易出現情緒暴衝或性衝動控制不良問題。有關性衝動控制問題，主要涉及大腦的哪…
53
某國中集中式特教班林老師正在規劃適用於晨光時間的性別教育微課程，希望利用每天早自習 15 分鐘的時間，配合多媒體自編教材為學習功…
54
以下是四位特教組長參加「新北市學習障礙鑑定及亞型研判補充說明」討論會後，返校向組內同事進行宣導的發言，請選出一位敘述正確者：
55
下列哪一個選項對永續發展目標 SDGs 與特殊教育的連結才是完整且正確的敘述？
56
以下是四位特教教師參加「正向行為支持」教師專業社群活動時針對「逃脫(escape) vs.避免（avoidance）」行為輔導策…
57
某國中的辦學特色之一，是讓有共同特殊需求領域學習需要的資源班及特教班學生，利用第八節課進行跨班共學活動。今日下午在特教組課程會議…
58
自閉症的德德「愛現」自己對動物的專業，無論上課或下課，只要逮到機會總會搶著發表他的動物常識，搶話、插嘴，不禮貌地打斷對話，甚至不…
59
下列哪一種情緒行為障礙會在青春期出現人數驟增的現象？
60
為普通班疑似智能障礙學生進行適應行為量表資料分析時，最具參考價值的便屬側面圖的繪製。請問這份代表施測結果的側面圖，最主要提供下列…
61
李老師在某國中資源班任教「職業教育」此特殊需求領域科目，何者是其在教導工作安全相關知能時，最不可能訂定的學習目標？
62
下列何者最不適合用於說明教師實施差異化教學的範例？
63
有關融合教育的理念與實施，下列敘述何者不適切？
64
有關情緒行為障礙的鑑定，下列敘述何者正確？
65
王老師為了提升校內特殊需求學生的語文能力，打算依據語文能力發展的順序進行教學規劃的排序。請問，下列排序何者最適當？ 【甲】能夠流…
66
小瑞是腦性麻痺半側偏癱的個案，學到數學圓與弧的單元時，老師發現小瑞無法順暢的使用圓規與尺畫圖，請問，老師在做課程教學調整時，所需…
67
小雨是一位就讀國中特教班的重度肢體障礙學生，小雨的個管老師提出學生有電動輪椅需求，為讓鑑定安置委員能討論順利，個管老師需要提供以…
68
下列關於 FM 調頻系統的描述，何者為非？
69
小明是個小時候曾經因急救而氣切的輕度智障中學生，因此目前吞嚥功能較差，有時會嗆到，說話經常是很小聲的氣音，以致有時需靠筆談，能理…
70
邱老師任教的資源班學生組成多元，包括讀寫障礙學生、輕度智能障礙學生以及其他障礙類別學生。他希望能夠提升班級學生的基礎讀寫與閱讀理…
71
下列關於學習障礙學生的學習輔導，何者正確？
72
貊貓是國中資源班學生，他平日喜歡看棒球，除了經常和家人去棒球場看比賽之外，他在學校也經常跟老師、同學分享棒球見聞。資源班毛老師發…
73
關於特殊需求領域之學習策略課程的開設，下列何者正確？
74
小苗是國中讀寫障礙學生，老師發現他能透過有邊讀邊的策略去猜測字音，但是不太會判斷相似字，不太能精確判斷字的意義，寫字也常漏筆畫或…
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普通班導師向你抱怨，班上有個被醫師診斷為 ADHD 學生，已經服用藥物一陣子了，他仍有不少行為問題，以下哪些敘述讓你懷疑這個學生…
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對於校內容易情緒暴衝的學生，以下哪些策略是任課教師可以採用，且為有效、積極的預防措施？ 【甲】避免安排分組或太過激烈的學習活動 …
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為了促進學習功能嚴重缺損學生的無誤學習（errorless learning），哪一位老師的作法最不恰當？
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資源班學生阿海號稱自己是「時間管理大師」，因為時間是歸他掌控的，什麼時候要做什麼事，只有阿海說了算，老師和同學的提醒通常不具效果…
79
下列是四則疑似案例，請從中選出一位最有可能被鑑定為身心障礙學生者：
80
我國「身心障礙者權利公約施行法」第七條論及身障兒童的權利時主張，應參考其個人意見，並依照兒童的年齡與心智成熟程度盡可能尊重他們的…