這學期班上來了一位聽力損失的國二學生小日，特教老師為了瞭解小日的特殊需求，為其進行特殊教育需求評估，請問以下敘述何者正確？

為確保測驗效度與學生的理解，施測時必須使用學生最熟悉的溝通模式。若學生慣用手語，應安排手語翻譯員協助說明指導語，這是特教評估的標準實務。