下列關於學習障礙學生的學習輔導,何者正確?
A字詞辨識是學習障礙生常見的困難,應盡量避免使用書面文字進行教學
B教師應重視學習策略的教學,才能協助學生記憶或提取重要的知識概念正確答案
C教導學生應用各種閱讀理解策略,比設計活動促進學生學習動機更重要
D學科詞彙對學習障礙學生過於抽象,應優先以簡單用語進行替換再教學
答案與詳解
學習障礙學生常缺乏有效的認知與後設認知策略,教師應直接教導記憶、組織、自我監控等學習策略,以增進其知識的編碼、儲存與提取能力。
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