貊貓是國中資源班學生，他平日喜歡看棒球，除了經常和家人去棒球場看比賽之外，他在學校也經常跟老師、同學分享棒球見聞。資源班毛老師發現，貓貓能夠重複老師口述的英文單字，也能聽懂英文簡單短句，但拼讀或拼寫英文字母時經常出錯，特別是多音節單字，更是困難。請問下列何種學習調整方式對貓貓的英語學習最有幫助？
A善用棒球主題結合教學，提升貓貓學習動機與背景知識
B教導貓貓運用數位軟體將複雜英文語句錄下來反覆聆聽
C教導貓貓運用詞彙推論策略，以透過閱讀學習英語字彙
D透過字母拼讀法，直接教導貓貓字母與語音的對應知識正確答案
答案與詳解
