老師在黑板上畫了三個不同的三角形，並標示出個別三角形的底邊和高的長度。下面哪些選項，此教學活動無法達成？ 甲、同底等高三角形面積關係的推導 乙、三角形底邊成倍數，面積也成倍數關係的推導 丙、三角形高成倍數，面積也成倍數關係的推導 丁、三角形邊長的平方和面積成正比關係
A甲
B丁
C甲、乙、丙、丁
D甲、丁正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
甲缺乏同底等高條件，丁缺乏邊長數據且數學概念錯誤，兩者皆無法達成，為正確選項。
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甲缺乏同底等高條件，丁缺乏邊長數據且數學概念錯誤，兩者皆無法達成，為正確選項。
