運用感官對事物所得的心像來了解世界，但卻仍不能以質量保留以及長度保留來認知事物，此兒童之認知發展處於：

感覺動作期 (0-2歲) 以感官和動作探索世界，發展物體恆存概念，但此期兒童尚未發展出心像與符號思考，不符合題幹「運用心像了解世界」。官方答案 A 與學理不符，疑為命題爭議。