運用感官對事物所得的心像來了解世界，但卻仍不能以質量保留以及長度保留來認知事物，此兒童之認知發展處於：

本題擬答為 A。感覺動作期以感官與動作探索世界，題幹「心像」應理解為感官接觸後留下的直接印象；此期尚未發展質量、長度保留概念，故符合描述。考生易因「心像」誤選運思前期，故列為易混淆選項。