在整數的四則運算中，如果有些學童只會使用「由左到右」的運算規約，則下列哪一個不適合做為診斷這一類學童的評量試題？

正確運算結果為15，由左到右運算結果亦為15，兩者答案相同，無法區分學童是否具備先乘除後加減的概念，故不適合做為診斷試題。