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國中教甄|數學
113 年 · 數學
第 25 題
國中教甄|數學
數學
113 年
第 25 題
單選題
老師在批改作文或是申論題時,最好不要知道被批改的學生是誰,這是因為要避免下列何種效應?
A
遺留效應
B
月暈效應
正確答案
C
霍桑效應
D
比馬龍效應
答案與詳解
B
正確答案
批改時隱藏學生身分可避免教師因對學生的既有印象而產生評分偏差,此即月暈效應。
逐選項解析
A
遺留效應
✕ 錯誤
遺留效應(Carry-over effect)多指前次測驗或處理的效應延續至下一次測驗,與教師評分時的認知偏差無關。
B
月暈效應
✓ 正確
月暈效應(Halo effect)指評量者對受評者的整體印象或過去表現,影響了對其當前特定作品的客觀評分。匿名批改正是為了避免此認知偏差。
C
霍桑效應
✕ 錯誤
D
比馬龍效應
✕ 錯誤
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