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國中教甄|數學數學109 年第 37 題單選題

設計單元教學活動時,有關學習目標的撰寫,下列何者較為正確?

A重點應在學生的「學」而非教師的「教」正確答案
B應涵蓋九項核心素養
C應以認知目標為主,情意與技能目標為輔
D應以學習內容為主,學習表現為輔
答案與詳解
A
正確答案
學習目標的撰寫應以學生為主體,聚焦於學生學習後的行為改變與能力展現,而非教師的教學過程。

逐選項解析

A重點應在學生的「學」而非教師的「教」✓ 正確
學習目標必須以學生為主體,描述學生在教學活動後能學會什麼或產生何種行為改變,而非描述教師要教什麼或做什麼。
B應涵蓋九項核心素養✕ 錯誤
十二年國教課綱的核心素養雖有九大項目,但單一單元教學活動只需融入與該單元相關的素養,無需也不可能涵蓋全部九項。
C應以認知目標為主,情意與技能目標為輔✕ 錯誤
D應以學習內容為主,學習表現為輔✕ 錯誤

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