國小學生對數的運思方式，可分成五個階段，其中一個是「部分-整體」運思。以數字「36」為例，下列何者較符合「部分-整體」運思階段？
A學生能夠將36看成是3個「十」和6個「一」組成的結果正確答案
B學生不需要從1出發，可以以30為起點，繼續唱數31, 32, 33……直到36
C學生能夠將36看成是6個「六」或4個「九」所組成的結果
D學生從1出發，開始唱數，1, 2, 3……直到36
答案與詳解
為什麼答案是 A
將36分解為30（3個十）與6（6個一），展現學生能理解整體數字是由較小的部分所組成，是標準的「部分-整體」運思與位值概念結合。
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