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專技高考-語言治療師兒童語言障礙學106 年第 3 題單選題

後設語言能力就是有意識地思考語言的本質或特徵。下列何項為一歲半至兩歲的幼兒在此階段後設能力的特徵?

A說話時會自發性更改或修補自己的話語正確答案
B會糾正別人的話語
C能理解笑話、懂得猜謎語
D會玩詞彙替代的遊戲
答案與詳解
A
正確答案
後設語言能力最早期表現為「自發性修補話語」,出現於1.5-2歲幼兒。

逐選項解析

A說話時會自發性更改或修補自己的話語✓ 正確
B會糾正別人的話語✕ 易錯陷阱
糾正他人話語需先察覺他人語言錯誤,屬於較進階的後設語言能力,約2-3歲後才出現,非1.5-2歲階段的典型特徵。
C能理解笑話、懂得猜謎語✕ 錯誤
理解笑話、猜謎語需要處理語言的雙關、歧義與隱含意義,屬於高層次後設語言能力,通常要到學齡期(6歲以後)才成熟。
D會玩詞彙替代的遊戲✕ 易錯陷阱

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