使用主流語言標準化測驗來評估說非主流語言的兒童時，下列敘述何者錯誤？

這是題目要選的「錯誤」敘述。常模是基於標準施測程序建立的，若把翻譯後才答對的題項計入原始分數再與常模比較，會破壞測驗效度，高估兒童能力，違反標準化原則。