根據 Paul 等人（1996）的發現，在學齡前階段有語言發展遲緩病史的兒童在入小學時，其敘事發展大多最高能達到 Applebee（1978）的那個敘事發展階段？

原始敘事為 Applebee 第三階段，已有核心主題、角色與場景，但缺乏明確因果鏈。Paul 等人 (1996) 發現學齡前語遲兒童入小學時敘事能力大多停在此階段。