根據 Stackhouse（1997）的研究指出，兒童音韻覺識技能包括：①指出韻腳或同韻詞彙 ②音節切割 ③音素切割 ④音節混合 ⑤音素混合，請問這些音韻覺識技能發展的順序為何？

完全符合 Stackhouse 的發展順序：先掌握較大的音節單位(②)，接著是韻腳(①)與音節混合(④)，最後進入最小的音素層級，且先發展音素混合(⑤)再發展最難的音素切割(③)。