胡老師想增進學生同理他人和換位思考的能力，讓學生體會不同處境下的行為表現，則胡老師較適合採用下列哪一種教學方法？
A問題解決教學法
B道德討論法
C角色扮演法正確答案
D探究教學法
答案與詳解
逐選項解析
A問題解決教學法✕ 錯誤
問題解決教學法側重於運用邏輯與步驟來克服困難或解答疑問，主要培養批判思考與解決問題的能力，而非同理心。
B道德討論法✕ 易錯陷阱
道德討論法透過兩難情境促進道德判斷發展，雖包含觀點取替歷程，但主要聚焦於道德認知層面；若題幹強調「體會處境與行為表現」的情感與行動體驗，角色扮演法更為直接且適合。
C角色扮演法✓ 正確
D探究教學法✕ 錯誤
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