下列有關「傳統教學觀摩」和「專業相互觀課」的比較，何者為是？（甲）前者的目的在向教學者學習教學方法和技巧；後者的目的在共同發現提升學習成效的教学設計（乙）前者的本質是張揚優點；後者的本質是評鑑成效（丙）前者觀察的重點在教師行為；後者觀察的重點在教師理念（丁）前者教師多演示自己最擅長的教學技巧；後者鼓勵教師提供學生難以學會的課程