面對部分學生「只要能夠領到結業證明書，均可以繼續升學，所以不用管學不學得會，也不用在乎考了多少分」的心態，陳老師希望培養學生的學習意義感，他可以採行以下哪些策略？（甲）提供和學生生活經驗高度相關的教材 （乙）鼓勵學生想像自己的「未來我」（丙）協助學生建立積極正向的自我價值感 （丁）反覆表達對學生的高度期待